juegos de pasapalabra

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¿Qué son los juegos de pasapalabra?

Las pasapalabras son una dinámica en la cual el docente realiza una descripción breve o preguntas al alumno, teniendo como referencia una ruleta que muestra todas las letras del abecedario, ordenadas en el sentido de las agujas del reloj.

¿Cómo se realiza la dinámica de los juegos de pasapalabra?

 

Para cada una de las letras encontradas en la ruleta el docente debe de tener un objeto en mente, el cual debe empezar su nombre con la letra en cuestión, a continuación, el docente les dará una descripción breve a los alumnos, en donde estos intentaran adivinar cuál es el objeto que concuerda con la descripción.

Pasos para jugar juegos de pasapalabra

En caso de responder correctamente, la letra en cuestión, por ejemplo: (A), tendrá una marca la cual nos indicara que la respuesta fue acertada y se pasara a la letra siguiente (B). De ser incorrecta la respuesta, se le colocará una marca de negación y se procederá con la letra siguiente.

Al haber completado la ruleta se tomará en cuenta las respuestas que fueron incorrectas y se procederá nuevamente a su realización, con un objeto y descripciones nuevas en mente.

El grado de dificultad de esta estrategia viene dada por la edad de los alumnos, las preguntas o descripciones acordes a la edad son importantes para que el estudiante pueda asociar la información que recibe del profesor para luego asociarlo con la información previa que ya se tiene y dar como resultado una respuesta satisfactoria.

La pasapalabra para niños suele tener elementos más sencillos, una descripción más sencilla y la inclusión de imágenes facilitan la asociación y la explicación del objeto por parte de los niños, a la vez que estos mismos pueden adquirir un conocimiento base sobre los objetos cotidianos del día a día.

Beneficios de usar los juegos de pasapalabra.

Este tipo de dinámicas permiten hacer que la clase no se vuelva monótona, además de que se enfocan en el trabajo de grupo como método de ejecución, siendo esta la intención principal de la actividad, a su vez, promueve la interacción entre profesor y alumno.